小学支教教案 支教考什么内容

四年级课堂纪律管理有哪些方法？我现在正好教四年级，我从来不用语言来维持课堂纪律，因为我没有时间！

课是精心准备的，教得也很精准！站在讲台上，有经验的老师会把学生的表现一览无余，遇到不守纪律的学生，老师可以及时处理！否则损失惨重！

下面谈谈我的做法！上课发现有学生不听课，一般我会这样做！方法一 暂时停顿，环视大家，不守纪律的同学，稍作停顿，眼神提醒！

方法 2. 稍微提高声音。孩子们会大吃一惊，一个机灵，心无旁骛的孩子就会进入学习状态。

方法三：手势提醒。手势提醒。"嘘！" 这样的声音，一针见血，所有学生立刻鸦雀无声，说话的孩子也无所遁形。

方法四：手势提醒。遇到较复杂、较困难的情况，下课解决。这样师生、生生之间都有一个缓冲平复情绪的时间，不会弄得双方都不好意思下来。

方法五："一刀切"。当孩子犯错较多时，或孩子表现较好时，给孩子讲励志故事，为孩子的学习生涯加油鼓劲！